USD: 26.1   EUR: 28.02   RUB: 0.41
Небольшая облачность

-13°C

Покровск

Небольшая облачность

(099)778-69-78
(063)829-08-06
info@shkvarki.org

Интерактивные технологии обучения как форма управляемой активизации учебного процесса


Интерактивный стержень образовательного процесса в аспекте его научного обоснования и технологических подходов по применению в практике работы учителя стал предметом рассмотрения и объектом исследования и экспертной оценки заместителями директоров школ по учебно-воспитательной работе во время проведения 26 марта 2015 года семинара-практикума в общеобразовательной школе І-ІІІ ступеней №4 Димитровского городского совета.

Теоретическая часть мероприятия была ориентирована на углубление понимания сущности интерактивного обучения как образовательной инновации и формы управляемой активизации учебного процесса , совершенствование профессиональной компетентности заместителей директоров школ по моделированию андрогогичного пространства на основе применения интерактивных технологий и методического сопровождения процесса формирования профессиональной готовности педагога к эффективному и творческого внедрения диалоговых, субъект-субъектных интерактивных образовательных моделей.

Участникам семинара был представлен опыт работы педагогического коллектива по решению проблемы применения интерактивных технологий в управленческой, методической работе администрации образовательного учреждения и предложено посещение уроков природоведения (4 класс, учитель Барнась В.Г.), правоведения ( 9 класс, учитель Тювакина Ю.Есть), и алгебре (10 класс, учитель Маракулина Ю.С.). Анализ посещенных уроков, выделение проблемного поля интерактивного образовательно-воспитательного взаимодействия учителя и ученика, конструктивный управленческо-методический полилог участников мероприятия обеспечили оптимальные условия обмена опытом методического сопровождения инновационной деятельности образовательного учреждения и повышение мотивации к обновлению технологических подходов к моделированию андрагогичного и образовательное пространство учреждения образования на основе применения перспективных отраслевых инноваций.

Похожие материалы (по тегу)

Добавить комментарий